А во-вторых, это абстрактные понятия из составных слов. Дети, которые знают язык на элементарном уровне или не знают вообще, как слепые в красном углу: не имеют ни малейшего представления обо что биться челом, где целовать и куда молиться.
Дальше — выучить 4 крупные латвийские реки. Напоминаю, это первый класс и это не география.
Третье задание — выучить стих, в котором порядок слов некорректен. Так не пишут, так не говорят, а значит, так и не слышат. Поэтому запомнить эту хитрую простую рифму, где все слова перепутаны местами, — мука мученическая. А главное, зачем? Чтобы через минуту услышать: а теперь забудьте все, что вы вызубрили, так не говорят?
Третье задание — выучить стих, в котором порядок слов некорректен. Так не пишут, так не говорят, а значит, так и не слышат. Поэтому запомнить эту хитрую простую рифму, где все слова перепутаны местами, — мука мученическая. А главное, зачем? Чтобы через минуту услышать: а теперь забудьте все, что вы вызубрили, так не говорят?
И я уже молчу про фонетику. В первом классе огромное количество детей с дефектами речи. Именно поэтому букварь за первый класс какого-нибудь 87-го года начинался с букв, потом шел слог и только затем слова и словосочетания, например, “у Иры растет кактус. Ира уколола руку”. Почувствуйте разницу, как говорится.
А вот эта “sauja” — горстка — реально слово первой необходимости? Мне 40+ я его ни разу не использовала.
Или “Duna” — шум, гомон. Это шутка ведь, правда? Для детей, чьи познания языка на уровне : “Собачка хочет есть, а я хочу умереть за уроками” — “duna", конечно, нужное слово. Это вам не "мама мыла раму”, это грёбаный высокий ломоновский штиль поэзии.
Вопрос к составителям: вы совсем с глузду съехали? Как вы представляете обучение языку таким способом? Ой, а где же архаизмы или новые словечки от ЦГЯ? Мы прям ждем!
Ну и мое любимое — составь предложение, где все слова начинаются на Ц. (Напоминаю, в нашем случае, как и в случае десятков тысяч других детей, речь идет не о задании на родном языке).
Ну давайте, дорогие мои читатели, жгите вариантами без должного словарного запаса. Вот такой квиз сегодня, чтобы четверг не казался томным.
А я так скажу, уважаемое Izglītības Un Zinātnes Ministrija — наше министерство грусти и печали, упадничества и деградации, а так же издевательства и непрофессионализма, вы даже себе близко не представляете, как я вас ненавижу каждый (!) божий (!) день.
Комментарии
Загрузка комментариев...